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Projekttag an der Alanus Hochschule
Wie erleben Waldorflehrer die Arbeitsbedingungen an ihren Schulen? Wie können sie nachhaltig unterstützt werden und was können sie selbst für ihre Berufszufriedenheit und Gesundheit tun? Erziehungswissenschaftler und Pädagogen diskutieren diese Fragen auf dem Projekttag „Lehrergesundheit, Qualitätsentwicklung und Arbeitsbedingungen an Waldorfschulen“, der am 1. Dezember an der Alanus Hochschule in Alfter bei Bonn stattfindet.
Basis für die Diskussionen sind zwei Pilotprojekte und eine empirische Untersuchung, die jüngst von Mitarbeitern des Fachbereichs Bildungswissenschaft der Alanus Hochschule begleitet oder durchgeführt wurden: Zum einen wird ein Projekt mit dem Titel „Individuelle Initiative und Gesundheit“ vorgestellt, das Charlotte Heinritz, Professorin für empirische Sozialforschung, in Zusammenarbeit mit den Hannoverschen Kassen entwickelte hat. Ziel dieses Projektes war es, die berufliche Zufriedenheit und damit die Gesundheit von Waldorflehrern zu steigern.
Zum anderen werden die Teilnehmer des Projekttages in Verfahren zur Qualitätsentwicklung von Unterricht an Waldorfschulen eingeführt. Darüber hinaus stellt die Untersuchung zu „Arbeitsbedingungen, Arbeitszufriedenheit und Arbeitsbelastung bei Waldorflehrern“ die Diskussionen auf eine empirische Grundlage. Die Konsequenzen, die diese Ergebnisse für die Aus- und Fortbildung von Waldorflehrern haben, sollen ebenfalls auf dem Projekttag erörtert werden.
Alle Interessierten sind herzlich willkommen. Das ausführliche Programm findet sich unter www.alanus.edu
Quelle: Pressemittteilung
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